特別報導 產學焦點

特別報導 屏東縣有形文化資產防護專業服務中心計畫成果

「屏東縣有形文化資產防護專業服務中心」在屏東縣政府與文化資產保護所的支持下，由國立雲林科技大學於112年1月份起，順利進駐並為期一年時間，協助屏東縣政府執行有形文化資產的日常巡查、管理維護、小型修繕工程審核、文資局B類計畫提案審查、蟲蟻防治、防災設施設備檢視與各種相關的教育訓練工作，希望能夠透過雲林科技大學專業師資與人才、技術的導入，提升屏東縣政府在文化資產守護與陪伴工作中，有更多及時的資源得以協助。

計畫執行期間，本校協助屏東縣政府實施縣定古蹟、歷史建築、紀念建築、聚落建築群、文化景觀、史蹟共102處，以及列冊追蹤標的近30處，在112年度實地訪視各標的至少2次；偏遠不易到達的原住民族傳統部落，如魯凱族傳統領域的霧台鄉好茶舊社、排灣族傳統領域Kapayuwanan(舊筏灣)聚落建築群、Padain傳統聚落(高燕、射鹿)，因為地理環境較為險峻，年度實施防護工作期間安排實地訪視1次；如有天災或緊急事故，再行由機關通知本校執行團隊陪同現勘或增加巡查頻率。如今年2月假日期間案例，屏東市大武營區隊史館(正氣館)遭遊民使用火燭不慎而釀成火災，並將整棟建築二樓燒毀，本校專業團隊亦必須緊急趕赴現場，陪同屏東縣政府文化處、消防單位、警察單位、國防單位等機關人員，進行火場歷史建築損壞現勘，以及後續的追蹤紀錄。

另，位處屏東縣春日鄉境內的排灣族Tjuvecekadan(老七佳部落)石板屋聚落，在111年間因為族人無意間使用明火導致自家廚房與鄰舍倉庫、涼亭與廁所全部燒毀，而在112年度申請文化部文化資產局的補助進行修繕工程，本校專業團隊也需擔起巡守與石板屋修繕工程紀錄與技術諮詢的責任，多次往返老七佳石板屋聚落，陪伴族人以傳統工法進行相關工程的施作。

歷經前幾年新冠肺炎疫情的影響，終於在112年迎來法令的鬆綁，本校產學處便安排校內各專業中心與系所有興趣參與或瞭解屏東縣政府各項產學合作需求的教職員們，由本校郭昭吟產學長帶隊前往屏東市參訪由屏東縣文化處與文化資產保護所共同打造的勝利星村文創聚落與遺構公園區、屏東菸廠1936文化基地等處，屏東縣政府則由文化資產保護所林洋助主任與邱鈺嵅組長負責接待並全程進行導覽解說，透過交流會議、文化導覽等行程，促進本校與屏東縣政府的深度交流。雲科大產學處當日亦邀請屏東縣文化相關單位的局處長官擇日來本校作客回訪，促進後續更多實質的產學合作機會。

本次參訪校內許多參與活動的教職員們反應熱烈，也充分感受到屏東縣政府的熱情，有助於後續校內推動產學業務中，與公部門各種連結的可能性發展。

圖1. 112年 5月24日由郭昭吟產學長帶隊參訪屏東縣文化資產保護所並召開交流會議情景	圖2. 文資所林洋助主任陪同本校參訪教職員進行全程導覽解說
圖3. 大家踩在老舊眷村拆卸下來的建築構件上零距離認識建築材料	圖4. 屏東市勝利星村文創聚落內的皮革手作工坊
圖5. 本校教職員參訪屏東菸廠1936文化基地內的歷史再造現場

  產學焦點《專業中心專訪報導系列六：設計媒體推廣中心》

♦設計媒體推廣中心組織架構

「設計媒體推廣中心」之組織架構為中心主任1人，及 1名專案助理協助行政相關事務，另有各系所師資及兼任助理加以協助執行專案，並以專案編組為其直線聯繫。

 ♦中心宗旨

本中心前身為「設計研究中心」，為擴大設計服務業務之範圍，以充分發揮設計教育、數位媒體行銷、人才培訓及設計實踐之優化服務，並增加本校設計之量能及推廣產業之間的鏈結與產學服務，於民國111年更名為「設計媒體推廣中心」，主要以發揮專業設計教育與實務導向為目標，秉持著「課程加值、培力深化、產學雙融、產業對接」之服務精神，持續擴大中心業務，如：小批量生產、沉浸式體驗、媒體推播行銷等服務，以推廣設計實踐之理念，透過整合本校設計教學、產業技術合作與諮詢等服務功能資源，並結合數位媒體體驗與行銷，形成類產線一條龍式學習服務，以增加產業與職場間的鏈結。

♦中心業務

中心任務包含：現階段著重於產學專案、校內服務、小批量產服務；未來規劃除了現有任務執行外，亦將推動任務著重於設備應用服務之工作坊與講座研習等活動，以及體驗行銷、直播推廣活動的機制建立與執行。

1.產業服務與研究成果

　　本中心於109年至111年之產學合作對象，包含一家人健康科技股份有限公司、田園秘境咖啡、宇榮高爾夫科技股份有限公司、呈炘實業社、妙光寺、供香醫生物科技(股)公司、奇步應用有限公司、玩偶的家實業股份有限公司、財團法人台灣玩具暨生活用品研發檢測中心、財團法人自行車暨健康科技工業研究發展中心、埴鈁藝術有限公司、得雲國際有限公司、奧斯科技有限公司、源展設計顧問有限公司、銓寶工業股份有限公司、鴻達生技股份有限公司等，共計21案。政府及學校機構合作對象，包含行政院農業委員會林務局阿里山林業鐵路及文化資產管理處、國立彰化生活美學館、教育部青年發展署、雲林縣斗南鎮公所、雲林縣斗南鎮新光社區發展協會、雲林縣政府、雲林縣崙背鄉公所、嘉義市政府文化局、嘉義縣文化觀光局、嘉義縣政府、彰化縣文化局等，共計26案。透過本中心輔導機制，產生技術合作及交流，提供服務諮詢及現況分析，搭配實務課程，由學生提出創意發想，解決所面臨的問題，進而完成產品設計、包裝及改良，提供完善的服務。

　　本中心自108年8月份起開始轉型，以輔導設計學院新進教師接洽產學合作為目標，以提升雲科大設計學院教師研發能量，增加新進教師投入意願，以減輕教師壓力，創造教學與產學雙贏的局面，並致力於建立優良設計品牌，樹立良好信譽，並結合產、官、學界積極創造產業未來獨特性，培育設計專業背景優秀人才。

2.師生教育訓練與人才培訓活動

　　本中心透過111年的教育部高教深耕補助計畫，完成了類職場空間建置及相關設備購置，為發揮設計學院專業設計教育與實務導向之目標，透過專業設備教育訓練與培訓活動，培育設計學院師生具備儀器操作實務能力。111年度舉辦的設備教育訓練與培訓活動包含：手持3D掃描儀、UV數位直噴機、雷射雕刻切割機、紙板切割機、3D列印光固化等，如圖1-4。

圖1教育訓練—雷射雕刻切割機	圖2教育訓練—紙板切割機
圖3教育訓練—眼球追蹤儀	圖4教育訓練—量產型印刷機

3.校內教學研究配合與行政支援(秘書室任務協助)：

(1)本中心協助本校秘書室辦理雲科大招生廣告宣傳設計，包含台北捷運廣告燈箱、台鐵火車、遠見雜誌、cheers雜誌、台中公車等設計文案，以行銷本校品牌及視覺形象。本中心設計文案皆由學生進行創意競圖，期許學生透過各項主題特色發揮腦力激盪，激發創意思維，不僅讓學生發揮學以致用的專才，同時也達到行銷雲科大設計學院的設計特色。

(2)支援雲科大各單位辦理校內各項設計專案與特定活動文宣設計案。設計項目包含校簡介設計、校務簡報美編設計、校務週年專刊編輯設計、本校紀念品、新春賀卡、春節聯誼會活動視覺設計、校慶活動文宣設計、形象廣告設計等，使雲科大舉辦活動之視覺形象皆有優秀的水準，更能突顯本校設計亮點。

圖5台中市公車招生廣告設計

圖6台鐵車廂招生廣告設計

圖7雲科大Podcast雲云眾生影片設計與動畫製作

4.小批量產服務

    本中心自111年更名後，調整中心運營之目標，增加了小批量產之服務項目。111年至今相關服務業績包含教師團隊產學計畫所需之生產服務、師生作品或作業之需求服務等。委託服務項目共計38件，如圖9-12。

圖9活動文宣製作—UV直噴	圖10活動宣傳品製作—UV直噴
圖11模型製作—3D列印	圖12模型切割—紙板切割

♦未來期許

中心資源結合設計學院之各系專業課程，透過產業專案方式執行並深植設計專業知識與方法流程，訓練學生洞悉產業屬性之設計感知力以及設計執行力。中心服務主要分為以下四項，協助學生在不同領域中發展：

1. 生產製作能力：中心提供小批量產設備，讓學生能夠在課堂外進行實際的生產製作活動，提升其在製造和工程相關職場的競爭力。
2. 行銷宣傳技能：中心提供媒體推播室和相關媒體設備，讓學生能夠學習到實際的行銷和宣傳技能，提升市場營銷和品牌推廣相關競爭力。
3. 展演活動經驗：中心提供展演活動空間和沉浸式體驗設備，讓學生能夠參與實際的展演和演出活動，對於藝術、設計和數位演繹相關職業有很大的幫助。
4. 產學合作經驗：中心舉辦的工作坊、講座以及產學合作案提供了學生與外界交流的機會，學生能從合作過程中學習溝通應對，同時提高專業素養和技能水平。

　　中心的空間與設備，從生產製作、行銷宣傳到展演活動，一條龍的規劃提供師生更完整的設計實踐學習。學校與業界的產學合作案，也為師生提供更多與外界交流的機會，有利於學生的發展和未來職涯規劃。未來本中心將持續提供並優化相關服務，以培養學生具備相關實務經驗與能力。

♦設計媒體推廣中心網站https://cdx.yuntech.edu.tw/

♦設計媒體推廣中心-盧麗淑主任個人小檔案： 專長：展演設計、設計思考與認知、聲音與影像設計、音景研究。 學歷：國立雲林科技大學 設計學研究所博士 現職：國立雲林科技大學數位媒體設計系副教授聘兼設計媒體推廣中心主任

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