壯大雲科大
2021-2025年不短不長的歲月，建立了雲科大昭誠德信的產學學術聲望。
除舊佈新、共好未來，祈下一階段張校長將再壯大雲科大。
#明白、誠懇、有品、守信
-----自 郭昭吟產學長 分享
本校營造親產學環境，形成產業對接教育特色並接軌就業，強化產學合作與產學研機構合作育才，結合產、官、學、研界促進技術整合，落實產學接軌。以誠信永續之產學合作，培育創新敬業的國際雲科人，並共同致力產業升級。
♦ 強化產學鏈結，推動永續發展議題
為強化本校產學鏈結，產學處協助辦理政府產學業務推動，辦理國科會產學合作、聯盟等計畫及公、民營及其他產學計畫之行政作業管理與媒合推動、重點特色研究領域補助，建構業界與校內產學媒合平台，辦理本校產學交流活動與成果發表，支援執行學校重大計畫等，為建立本校以產學合作發展為亮點的目標而努力。
依據不同企業需求，不定時辦理媒合會，安排校內研究團隊提供具體產學合作提案及時程，精準地提供技術開發方案與解決問題提案。另一方面，依據國家發展政策，掌握熱門議題或產業，每季舉辦一場產業論壇活動，分享最新研發成果及未來研發技術方向，使企業了解校內產學亮點與研發技術能量。積極向產官學研界宣傳，增加跨領域交流合作機會，並深化長期合作關係。
113年產學處辦理之產業論壇包含「運動科技產業論壇」，希望透由運動科技應用的分享，實際推動運動科技產業化並導入各鄉鎮社區，打造國民之健康；與雲林縣政府、國際氣候發展智庫學會共同舉辦「因應氣候變遷轉型與賦能論壇」，並以「希望方舟、永續雲林」做為攜手共好的開場，為氣候變遷轉型與賦能注入新的能量；「淨零公正轉型專家論壇」，邀請產業界與學界領袖分享見解，期望引導社會各界深入理解永續發展的必要性，激發更多人參與，共同推動兼顧環境、經濟與社會公平的未來。
另一方面，積極進行產學聯盟推升，持續鼓勵技術穩定之團隊申請國科會產學技術聯盟合作計畫(產學小聯盟)。113年度本校計有4案執行中，包含「禽畜漁電共生與淨零供應鏈管理聯盟」、「產業安全防災技術聯盟」、「美學創價品牌策略聯盟」，以及「淨零轉型整合服務產學聯盟」。藉由與相關上中下游產業建構技術合作聯盟之方式，系統性將本校相關核心技術對外擴散，並持續強化核心技術，期許補助期滿後自主營運，永續發展核心技術推廣平台，強化產學鏈結，刺激產業升級再造。
圖1. 本校113年度執行中之國科會產學技術聯盟合作計畫(產學小聯盟)
圖2. 運動科技產業論壇 113/3/27
圖3. 因應氣候變遷轉型與賦能論壇 113/7/3
圖4. 淨零公正轉型專家論壇 113/11/18
♦ 整合跨領域社群、提升產學技術能量
本校設置「任務編組專業技術研發與服務中心」(以下簡稱專業中心)，以推動產學、研發及新創發展。透過組織團隊合作方式，目前本校29個專業中心皆致力於該專業領域與跨領域之產學合作交流、媒合與開發。
113年度本校34周年校慶研發成果展中，專業中心參展成果頗豐，諸如智慧電動車產業服務與人才培育中心展示「智慧型電動載具無人自動充電機械手臂裝置系統開發」等相關成果；潔綠永續創新研究中心展出內容包括燃料電池、耕種技術及材料研究之成果；智慧農業園區研究服務中心展示「雲林土雞供應鏈溯源管理聯盟」成果；產品創新與科技輔具研發中心與品牌共感研究中心展現創新設計能力；自造者中心呈現數位加工技術及多元工作坊執行成果；文物修護研究與推廣中心、智能地域設計服務研究中心展現文化傳承輔導與地方創生的推動成果。
隨著產學處統籌整合之PBL研究中心(問題導向研究中心)結束任務，精化轉型為專業中心，產學處進一步整合專業中心跨領域教師社群，發展成產學社群聚落，成立「資訊及數位技術」、「智慧移動載具」、「創意民生科技」、「淨零科技」四大產學社群聚落，並邀請五年內新進教師依其專長參與已建立之產學社群聚落，促進老中青跨世代傳承交流，鼓勵世代銜接氛圍之產學合作成果，也降低教師退休潮的衝擊，提升教師產學技術能量，持續帶動產業界技術提升，推動輔導產業進行永續轉型。
除了跨領域社群整合及推動，產學處並肩負產學研大樓租借管理、本校相關產學合作行動方案推動，更協助推動全校教師至業界研習或研究事務，支援執行學校重大計畫等。以教學實務合一為導向，致力推廣校內師生技術研發成果展現
圖5. 智慧電動車產業服務與人才培育中心於113年校慶研發成果展展出
圖6. 智慧農業園區研究服務中心、智能地域設計服務研究中心等於113年校慶研發成果展展出
圖7. 本校專業中心於113年校慶研發成果展展出
第二期高教深耕計畫邁入第二年，產學處持續執行產學合作相關之指標，包含校園實作、經濟永續計畫、小批試量產、產學社群聚落等行動方案，協助推動師生產研實務能力，並共同努力達成永續發展目標。
♦ 師生校園實作、培育務實致用人才
藉由校園實作方案，鼓勵教師透過教學活動指導學生瞭解專業實務之技術與知能，落實學生實作能力。進階推動師生不僅限於產學合作案所需作/產品，而是延伸至校園環境，整合教師技術並指導學生參與實作，提升校園環境品質，藉此給予師生研發實作契機，且結合不同專業領域學生參與技術開發與產品設計，使學生得以透過實作經驗，建構個人專業知能及跨領域師生團隊合作之職場能力，落實「雲科出品」之師生校園成就。
電機工程系與環境安全衛生工程系師生團隊透過無人機技術，進行「無人機綠化覆蓋巡檢校園永續社會責任」計畫，經由影像自動辨識空拍正射圖資，精確地識別出不同區域的植被覆蓋情況，呈現出可能需要進行改善或養護的區域，為校園綠化規劃提供數據支持。未來更可能用於校園污染監測等方面，善盡校園永續社會責任。
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圖1. 「無人機綠化覆蓋巡檢校園永續社會責任」於113年校慶研發成果展簡報 電機工程系及跨域整合設計學士學位學程師生團隊共同創作「校園自主保全巡邏機器人」，於室內外空間，執行校園保全巡邏或運送、導覽任務。此項技術以自主移動載具方案結合無人駕駛導航技術、配置影像/3D感應裝置，自動避開障礙物，並搭載聯網通訊與開放式派車管理平台，讓自主移動機器人(AMR)不只在室內操作，更能達成室外環境、跨樓層的運作，未來還可透過派車管理平台達成多機協作。 |
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| 圖2. 「校園自主保全巡邏機器人」於113年校慶研發成果展展出 |
♦ 研發創新技術 友善環境永續利用
雲科大致力於社會公益、經濟永續，產學處推動產學鏈結聯合國永續發展目標(SDGs)，由教師團隊執行永續主題之產學合作案，結合校內課程規劃，實現大學社會責任(USR)，例如：電機工程系團隊之「Mecanum 自走車實驗軟硬體平台建置規劃」、應用外語系團隊「溝壩國小長期英語教學計劃」等共14件成果，每案皆搭配課程，並至少符合三項SDGs指標。
圖3. 經濟永續計畫成果展示
在地方創生議題上，產學處協助教師技術推廣，並進行小批試量產，藉由鏈結本校師生及輔導廠商的研發能量，回饋於雲林在地資源及環境，並達到永續利用之善用性。例如：智慧數據科學研究所開發「膠原蛋白能量飲」、「益菌多 super 保護型配方」，帶領學生參與產品配方研發及包裝設計，開發具市場價值之機能性產品，並以雲林生產或市場具競爭力之農產品為題材，使學生暸解產品應用開發邏輯及實質量產程序，達到永續健康福祉及永續生產 (SDG3、12)；產學與智財育成營運中心的「蝦爆米餅」、「番茄凍乾」，採用雲林在地農漁產品，結合產官學能量，推動永續農業及食農教育，提升農業經濟產值。
另一方面，也透過小批試量產方案，進行商品化的研究與改進，並藉由跨院系及跨領域之結合，整合創意能量、帶動實作特色，讓創意得以落實，發展YunTech特色。例如，設計媒體推廣中心的「雲雲樂光」、「校園雷雕筆記本」，透過師生設計團隊及小批式量產設備，提供客製化設計服務，以類職場模式實踐「課程加值、培力深化、產業對接」之核心理念，指導學生運用所學之專業知識並發揮其獨特創意，以師生合作模式將完成之產品商品化、品牌化。
圖4. 小批試量產-益菌多、膠原蛋白飲產品於113年校慶研發成果展展出
圖5. 小批試量產-「雲雲樂光」、「校園雷雕筆記本」於113年校慶研發成果展展出
♦ 整合跨領域社群、提升產學技術能量
產學處持續整合專業中心跨領域教師社群，發展成四大產學社群聚落，包含「資訊及數位技術」、「智慧移動載具」、「創意民生科技」與「淨零科技」。邀請五年內新進教師依其專長參與已建立之產學社群聚落，促進老中青跨世代傳承交流，鼓勵世代銜接氛圍之產學合作成果、降低教師退休潮的衝擊，也辦理專業技術交流及產學講座研習，提升教師產學技術能量，持續帶動產業界技術提升。本年度辦理之專業技術交流及產學講座研習如下：
- 「資訊及數位技術」社群老師結合其專業與產學相關資源舉辦「企業如何推動ESG與永續行銷」講座，探討ESG永續倡議與ESG融入行銷策略的重要，並分享案例和實務經驗，引導學員如何在自己的組織中推動ESG和永續行銷的實踐。
- 「智慧移動載具」社群邀集資策會專家，討論發展電動物流/商用車時，各面向問題與可能處理方式，包含路徑最佳化、駕駛安全評估、智慧座艙設計需求、市場需求性、本校可提供之技術合作等。
- 「創意民生科技」社群橫跨人文、社會、科技、設計等專業領域，本年度辦理多元族群文化主題之實地參訪與交流座談會，帶領師生深入認識排灣族文化、客家文化等，進行跨文化交流、永續議題探討之師生共學。
- 「淨零科技」社群之教師團隊與經濟部產業發展署、財團法人工業技術研究院共同辦理「113年度綠金產業閃耀加值計畫－產業低碳轉型Talk」活動，進行產官學界的經驗交流，包含介紹金屬機電產業進行升級轉型之政府資源、本校為協助企業推動智慧化碳管理而開發之「雲永續碳盤查雲端平台」，以及邀請企業分享推動經驗。希冀帶動新型態輔導模式，開創產業轉型升級新契機。並邀請與會貴賓實地參觀本校潔綠永續環保未來屋之再生能源應用技術，以期促使企業將再生能源技術納入節能減碳規劃藍圖。
圖6. 資策會與本校學研合作交流會議
圖7.「排灣族歌樂enelja的文化意涵介紹」交流座談會
圖8.「產業低碳轉型Talk」交流座談會
· 出版人︰楊能舒
· 主任委員︰蘇純繒
· 總編輯︰郭昭吟
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