特別報導 　產學焦點　

第34期特別報導 鑽石級綠建築-產學研大樓（Dream-Hub）簡介

一、Dream-Hub緣起

雲科大產學研大樓（Dream-Hub）於 2018 年2月正式落成，是一棟兼具節能減碳與舒適環境的鑽石級綠建築，占地空間達 5,000 多坪，是本校產學合作的重要基地，管理單位產學處則是本校教師研究團隊與產業界交流互動的重要橋樑，全校各產學研究團隊均可有機會申請入駐Dream-Hub。

Dream-Hub匯集本校所有的產學夢想，本校各院系教師與產業合作，結合產業業師、技術與生產設備等資源共同培育產業人才，學校教師透過產學合作的各項教學、研究與技術開發等活動指導學生，使學生進一步瞭解在校所學及產業實務的關聯性，並在畢業後至產業服務時，可將其所學知識與技術帶到服務企業，協助企業創新研發、開發產品功能與改善製程等，不僅提高企業競爭力，亦可活絡國家產業經濟活動。

 ►(圖一、二)入口廣場立面日夜景。

二、打造多元產學合作空間

Dream-Hub循著「務實致用之PBL研究中心」，持續深化技術前瞻性與跨領域技術整合，也提供全方位研發合作與商業顧問服務，包括新技術與新產品委託開發、小型試量產、製程改善、檢校量測，以及技術移轉、智權加值服務等，並設置開放實驗室（類產線建置）及育成中心，積極推動及育成新創公司，加速產業技術開發及孕育新興高科技產業，發揚本校「產學一體、創新設計」之教育主軸，以落實產學科技應用服務與教學創新之實踐，在2022年產學處推動短期進駐產學合作案的教師有毛偉龍老師、陳士煜老師和林慶煌老師，正在執行的計劃如下表：

Dream-Hub為一具有辦公大樓與產學運轉的綜合型大樓，現有實際運作單位包括B1~F4 產學合作績優研究團隊進駐等，例如：

B1「移動機器人」-Yuntech 是全國第一間設立機器人培訓基地的學校，以移動機器人為核心，設有完善的機器人設備與實習場域，聚焦於移動機器人之技術及應用，同時配合產業需求在未來學院成立智慧機器人學士學位學程及機器人技優專班，致力於培養學生理論與實務並重之智慧製造與自動化專業技術，以縮短學用落差，提升創新能力、協作精神及工程實踐素養，使本基地成為培育機器人產業人才的搖籃。

2022年7-8月，本校更進一步與夥伴企業：勤誠興業股份有限公司、新代科技股份有限公司、正鉑雷射股份有限公司、聯達智能股份有限公司等企業合作，和國立中正大學及國立虎尾科技大學跨校共同辦理「2022年智慧機器人產學研習營」，在各校以及勤誠嘉義廠，將規劃展開為期六星期的密集課程訓練與競賽。智慧機器人學士學位學程的夏郭賢老師是本研習活動的規劃靈魂人物，工管系洪鈺欣老師亦認真規劃精實生產管理等專業課程。屆時三校的師生團隊將有機會來到產學研大樓機器人培育基地，運用及學習各項先進設備。2022年8月將與中正大學與虎科大的團隊，互相學習與競賽，預祝本校獲得競賽的最高榮耀。

►(圖三、四、五)機器人展示及技優培訓基地。

F3「雲智能e動聯盟(e-Team)」-近年來，全球智慧電動車技術發展快速，過去以外銷市場為主的台灣汽車零組件廠商逐步感受到產業轉型升級的迫切性，為整合國內優質汽車零組件廠商共同導入智慧電動車前瞻技術研發與人才培育，本校自109年度開始便積極推動智慧電動車產業聯盟，並於110年12月正式成立雲智能e動聯盟，簡稱e-Team，而產學研大樓AI 320，正是校內e-Team研究團隊與會員廠商之間的重要交流園地。

經過這二年努力，目前已有八家會員廠商，分屬於汽車之零件、強化玻璃、機構内件、傳動零件、電子週邊產品、車鏡、輪圈與工具機等，未來，e-Team仍將持續邀請優質廠商陸續加入智慧電動車產業聯盟家族。

 ►(圖六)智慧電動車產學合作~e-Team正式成軍。

F4「永續發展與社會實踐中心」-社會實踐是一種對社會概況的關心與協助解決的象徵，並透過社會責任與問題引導進行教學推動，來深耕創意產業聚落並輔導社區自主運營，同時讓雲科大成為大家的助力，回饋社會，實踐公民責任；其目標在於將「課程經驗化」、「在地化」、「社區化」及「Maker化」來建構社會實踐系統，媒合大學師生與地方，為社會實踐產生更多連結性，建立對於生命的愛與關懷據點的一個模範。

 ►(圖七、八)永續發展與社會實踐中心。

三、實踐產學雙贏策略

產學研大樓提供校內教學與產業訓練平台，以利企業進駐可增加學生實習機會，減輕人才培育成本，並及早預約優秀人才。在學生面，可學習職場適應力，洞悉產業趨勢及預先保障就業，提昇畢業生之就業率。透過產學合作與教學活動，本校正逐步實踐親近產業設備、製程與產品研發設計與模擬銷售模式試驗，透過產學合作與教學活動引導學生學習產業所必需瞭解的各項工作知能。針對產業問題融入教學個案，帶領學生實際參與解決產業問題，使學生瞭解產業趨勢並學以致用供教育推廣成果展示應用。

第34期產學焦點 PBL研究中心專題報導-自造者中心

♦ 序言

自造者中心積極推動創新自造教育運動，以大學創新基地為基礎，「做-學-想」為教育理念，向下扎根推廣自造教育，藉由金屬3D列印、CNC切削、雷射切割設備及創意設計教室的學習，跨領域工作坊之推廣活動，原型製作之創意實踐，以及參與地方產學推廣及國際鏈結，作為發展推廣社會大眾動手實作之學習基地。

♦ 中心研究團隊介紹

中心主持人為數位媒體設計系楊晰勛副教授，專長為數位學習、遊戲設計、資訊教育等。中心研究團隊有中心主任1人、專案經理1人、研發專員1人、技術專員1人、專任助理1人，共五名負責各項業務之執行。

中心研究團隊持續推動新興科技發展下的自造者產物及知識，培養應用實踐與創新思維能力。藉由串聯開放相關空間，針對不同學習階段的學習者開設多元內容的課程，讓自造者有一個可以相互分享與合作的場域，同時提供原型創作、製作輔導、募資、創業諮詢、跨域交流、產業結合等服務，希望給予富有創意的自造者們，發揮獨特創意展現在自己的道路上。

♦ 中心特色

(一)原型實踐面：藉教學創新設備之建置與擴充，整合跨校以及跨領域之資源，開發創新自造之技術，運用新技術創新產品及創意實踐。

(二)創意學習面：

    1.整合跨領域、跨校或業界師資，規劃開設創意自造課程，藉由創新數位教材和教學之研究及推動，達到人才培訓之目的。

    2.經營與推廣創意創客教育。

    3.獎勵做學想之研究發展。

    4.培育自造種子ＴＡ之人才。

    5.自主社團之創意自造者培育。

(三)交流推廣面：

    1.舉辦種子師資培訓營，推動自造教育。

    2.辦理體驗活動及工作坊，推廣創新實作。

    3.推動參與創新創業競賽。

    4.配合教育部辦理成果發表會，以分享經驗與交流。

(四)國際鏈結面：

    1.舉辦國際數位工作坊，促進自造者技術及學習研究發展。

    2.由基地推動國際連結，與知名學校形成默契，進行國際串連。

    3.推動與國際自造者交流，開發共創教材與開放分享。

    4.推動國際自造原型實踐，達成國際接軌和創新研發。

♦ 中心重要案例/活動或產學合作

(一)2022黑客松技職盃-中區競賽：

自造者中心在111年4月23日至111年4月24日，進行為期2天的2022黑客松技職盃分區競賽，本競賽分兩階段進行：「北、中、南分區競賽」及「全國競賽」，而國立雲林科技大學為今年黑客松中區競賽主辦單位，透過本活動評比出進軍全國賽的參賽隊伍。

►(圖一)學生製作競賽作品。	►(圖二)2022黑客松技職盃分區競賽獲獎。
►(圖三)2022黑客松技職盃分區競賽大合照。

(二)2022清水區城市數位宣傳產學合作：

雲林科技大學自造者中心參與輔導清水區公所形象宣導短片製作及社群行銷，並與藝力米科技股份有限公司共同產學協作提升數位宣導效益，初期將清水區歷史脈絡爬梳，找尋城市發展特色，並將影像進行數位化紀錄，最終結合社群主流的Facebook進行宣傳，本合作將跨領域的人文背景、地理環境、影像紀錄、數位行銷等概念結合，推動數位化自造精神，達到整體數位宣傳效益。

►(圖四)宣導地點-高美野生動物保護區。	►(圖五)拍攝宣導短片現場。
►(圖六)宣導照片。

(三)START-UP IDF創新創業輔導：

自造者中心在START-UP IDF創新創業輔導徵選計畫中，輔導12cLE 團隊運用計畫資金完成嘖嘖平台群眾募資以驗證市場，並販售透明魚骨樣本手作體驗套組的商品，12cLE 團隊在110年11月成立新創公司『一拾二口工作室』，至今仍在台灣產業中拙壯發展。

►(圖七) 學生合照。	►(圖八)透明魚骨樣本。
►(圖九)透明魚骨樣本手作體驗套組之商品。

(四)馬偕醫院金屬3D列印醫療骨板：

自造者中心利用金屬3D列印技術，與馬偕醫院進行醫療骨板測試開發，金屬3D列印相較金屬製造常用的CNC切削技術，有著眾多優勢，不僅可以解決切削刀具的耗損、廢料處理問題，甚至可以產出多變的幾何造型，達到高速的批量生產及多種金屬材質的製程，藉由3D金屬列印所產製的骨板，可以用來進行骨折修復、骨折固定等醫療用途。

►(圖十)金屬3D列印機。	►(圖十一)3D列印過程。
►(圖十二)金屬骨板成品。

• 出版人: 楊能舒
• 主任委員: 蘇純繒
• 總編輯: 郭昭吟
• 副總編輯: 藍春琪、黃貞元、胡文華、孔祥慧
• 執行編輯: 塗方靖、簡瑞彤、許鐘尹、蔡幸真