活動搭配111年12月3日雲科大32週年校慶拉開序幕，首先展開的是無人機研習，由翁萬德老師及助教們帶領參與之高中學生實作飛行，讓同學們初步體驗並快速上手，研習後亦可分別與助教預約時間練習，以期更深入了解無人機飛行。接續於112年1月7日舉行無人機競賽及頒獎，參與之隊伍於競賽前先提交含有空拍攝影之影片，並於競賽當天抽題進行飛行競賽，由翁萬德老師、陳靜茹老師、鄭紘凱助教評審團從攝影成果與飛行操作兩個面向綜合評分。最後獲獎隊伍分別為總冠軍：西螺農工電子科團隊，及優勝組：斗六高中團隊、西螺農工生機科團隊、西螺農工機械科團隊、西螺農工綜合高中團隊、嘉義高工團隊、台南高工團隊。

►(圖一)STEM無人機研習活動

►STEM無人機競賽頒獎-總冠軍西螺農工電子科團隊與邱奕誠董事長合影

計畫主持人郭昭吟產學長表示，簡易無人機具有輕便、機動靈活等特點，合適高中生學習。提早接觸科技研發及產業課題，有助於觸發學生的基礎學習動機。理虹工程顧問公司邱奕誠董事長親臨現場頒獎並表示，無人機之運用使各種空間資料的蒐集與調查更加便利與快速，是智慧化環境領域運用的重要工具，也是該公司推動的重點，很高興由此活動見識到優秀青年學子充分展現非凡能力。總冠軍隊伍西螺農工方慶豐主任、楊文方老師表示，感謝雲科大提供這樣跨領域的實作學習環境並且和高中端分享。

本次競賽以寓教於樂的方式，引發高中職男女學生對 STEM (Science, Technology, Engineering, Mathematics) 領域的興趣，其中最難能可貴的是獲獎的組別男女生之比例約為3：1，顯示無論男女均可成為未來的無人機能手，符合教育部補助大專院校STEM領域及女性研發人才培育計畫的精神，並為國家培育優秀科技人才提早做準備。

第43期《專業中心專訪報導系列三：臺灣自旋科技研究中心》

一、臺灣自旋科技研究中心組織重要團隊

產學合作團隊成員

臺灣自旋科技研究中心成立20周年慶

現團隊合照

一、臺灣自旋科技研究中心未來發展方向

「臺灣自旋科技研究中心」，於民國九十二年十月成立，與中正大學及彰化師範大學之臺灣自旋科技研究中心共同建立「校際聯合研究中心」。中心主任為人文與科學學院院長吳德和教授。並結合本校材料科技研究所、光電所、電子系、電機系、機械系和化工系等師資設備，共同發展自旋電子科技暨尖端材料與奈米製程開發。發展方向包含: (1) 尖端自旋電子元件 (2)類腦計算元件 (3) 先進磁性材料科技(4) 微電子材料與薄膜製程(5) 奈米製程及讀寫技術等核心技術之開發及其相關基礎研究。

近年自旋電子於類神經形態計算(neuromorphic computing)領域崛起，為結合類腦電腦的發展，本中心特於民國110年8月成立「台灣腦功能激發實驗室」，旨在發展腦神經科學之相關研究，以結合北/中/南醫療診所建立台灣區腦功能疾病醫療合作中心為主軸，整合本校與產學力量開發腦功能檢測與激發技術及人才。發展台灣腦功能疾病分析軟體，運用臨床數據庫資料收集和程式計算技術，來加速發展智慧醫療應用如腦功能疾病的早期預測、判讀及治療所需的參數。培育EEG及TMS結合之相關人才與技術整合，有助台灣取得相關領域的國際領導地位，提升我國在數位醫療技術上的競爭力。發展方向包含: (1)腦電波圖於腦功能疾病上的檢測分析技術(2) 經顱磁刺激(Transcranial Magnetic Stimulation; TMS)在腦功能疾病上的應用(3)AI輔助腦功能疾病嚴重性之判別技術(4)iTMS個人化最佳化治療方案等核心技術之開發。主要針對之腦功能疾病如:憂鬱症、中風、失智等。


►專屬腦功能疾病研究之設備與空間	►自架台灣唯一EEG與TMS結合之刺激系統

►EEG與TMS結合之刺激系統的實際操作圖，該系統可於刺激當下同步估測到腦電波圖的變化，有利於了解治療參數對腦刺激的作用影響效能。	►雙人EEG腦電波同步量測系統，能同時量測兩人(各32頻道)之訊號，可應用於雙胞胎、腦功能開發等實驗。

♦臺灣自旋科技研究中心產學合作亮點

本團隊近期與『秀傳醫院』、『高雄/台南元元診所』、『南投佑民醫院』、『慧腦科技股份有限公司』等合作，共同針對『經顱磁刺激與腦電圖相結合在腦功能障礙疾病治療中的應用』進行開發，運用臨床數據庫資料收集和程式計算技術，來加速發展數位醫療應用，特別針對腦中風/憂鬱症部分的嚴重性判讀、治療所需參數、最佳治療方案等。

►近期產學合作研究內容

►本團隊產學合作流程，經由醫療院所提供腦電波資料，由本團隊負責數據分析與提供iTMS個人化治療方案，再由合作單位進行診治與追蹤。

►本團隊獨創之個人化穿顱電磁刺激（iTMS）技術:目前中風/憂鬱症/失智等病症之治療參數都是單一化的，故成效上並非對每個人都有效，有些人需要更長期的時間治療，有些更是反覆退化復發。本團隊結合EEG腦波圖與TMS刺激反應，找出最佳的個人化治療參數(iTMS)，利用共振原理更有效率的提高治療成效。

►理想腦波狀態與思覺失調症腦波比對圖

►本團隊合作案例之治療前後腦電波分佈比對圖，透過AI人工智慧輔助判別憂鬱症機率原為74%，以iTMS個人化治療後，降至32%，且透過腦電圖分析阿爾法（α）波段頻率分佈亦得到改善。

重要產學合作為:

年度	計畫名稱與合作期間	洽談或補助機構	經費(新台幣)
112	TMS在腦功能疾病治療的應用	台塑生醫集團i醫健康診所	洽談中	先期研究中
112	TMS在腦功能病變上之應用	台全聯合診所	洽談中	先期研究中
112	COVID-19 腦霧問題探討	雲林台大分院	洽談中	先期研究中
111-113	TMS最佳化分析 2023/01/01-2025/12/31	潔卡事業股份有限公司	5,000,000	執行中
111-121	腦功能腦波(EEG)分析輔助診斷 A I 軟體(技術授權案) 2022/07/01-2042/06/30	慧腦生醫科技股份有限公司	3,000,000	執行中
111	TMS機台外部控制系統設計研發 2022/06/01~2023/07/31	春杏醫療儀器有限公司	300,000	執行中
111	qEEG定量腦電圖分析 2022/11/01~2024/04/30	振芝沃本診所	250,000	執行中
111	腦功能檢測與分析 2022/08/01~2023/07/31	佑民醫療社團法人佑民醫院	1,000,000	執行中
110	qEEG定量腦電圖分析 2021/05/01~2022/04/30	振芝診所	200,000	結案
110	TMS激發最佳化分析 2021/05/01~2022/04/30	雄大診所	500,000	結案


►與雄大診所合作『TMS激發最佳化分析』	►與佑民醫院合作『腦功能檢測與分析』

►慧腦股份有限公司至雲科參訪與討論，本團隊已與該公司完成『300萬元技術轉移』，為本校技轉金最高案例。

►元元診所至雲科參訪與討論，本團隊已與該診所簽訂112-114年產學合作共計『500萬元整』

♦結合產學合作與中心教學促進產業與學研技術並進

為促進產業與學研技術並進，特開設有『腦功能電磁激發與腦電圖物理原理(含操作實習)』課程，課程結合腦神經科學，電磁學，以及AI machine learning 等技術，介紹以非侵入性的方式測量以及分析大腦在進行認知活動時所產生的電生理反應。

該課程旨在提供學生有關腦電波(electroencephalogram or EEG)以及腦經顱磁刺激(Transcranial Magnetic Stimulation, TMS）方面的知識與物理原理。課程內容包括：(1) 腦電波的神經基礎，腦電波以及事件的相關記錄、(2) 腦經顱磁刺激技術、(3)實驗設計、(4)資料分析，及AI ML 、 (5)最新文獻的閱讀以及討論。
並定期對外提供短期訓練課程，協助醫療院所的護士與技術人員至本單位接受腦電波量測技術與TMS刺激原理等相關訓練。
透過產學實際案例的分享，回饋與持續完善研究團隊技術。

♦學生表現及參與產學後的就業狀況

目前畢業學生仍以自旋電子科技、半導體、光電、材料、工程類別工作為主，任職於: 台積電、台灣晶技、群創光電、日月光、聯華電子等公司。

♦中心產學合作未來發展及未來規劃

持續與國內廠商/醫療單位共同開發從腦電圖檢測分析技術、客製化最佳治療參數與方案設計、與周邊醫材或技術改進。
與醫療單位就中風/憂鬱症/失智等腦功能疾病長期產學合作，探討延緩腦功能失調或退化之可能性，驗證臨床關聯性，提出對腦功能疾病的診斷、治療與預防有效方案，節省醫療與社會成本，促進國人健康，並藉由技術價值擴散，帶動相關產業發展。

►辦理第三屆亞洲-大洋洲中子散射會議（AOCNS）國際研討會

►2022台灣磁性技術協會年會暨第34屆磁學與磁性技術研討會

吳德和主任個人小檔案：
專長：
自旋電子材料、磁性物理、磁性奈米科技、光電物理、腦神經網路激發、穿顱電磁刺激、腦波偵測。
學歷：
美國亞利桑納大學物理博士
現職：
國立雲林科技大學材料科技研究所教授
國立雲林科技大學台灣自旋科技研究中心/台灣腦功能激發實驗室主任
亞洲磁性技術協會聯盟(AUMS) 副理事長(台灣)
經歷：
亞洲磁性技術協會聯盟(AUMS) 理事長2020/1-2021/12
美國IBM/Almaden 研究中心訪問學者 2013/02-2013/08
台塑六輕園區空氣污染委員會委員 2012/01-2016/12
台灣磁性技術協會第九、十屆理事長 2010/09至2014/09
僑光科技大學校長 2009/03至2012/07
人文與科學學院院長 2003/08至2009/03
材料科技研究所所長2007/08至2008/02
文理通識學科主任 2000/08至2003/07

· 出版人︰楊能舒
· 主任委員︰蘇純繒
· 總編輯︰郭昭吟
· 副總編輯︰李青親
· 執行編輯︰蘇慶龍、陳濰君、許鈴金、梁佳美、蔡幸真

發佈於產學電子報

產學電子報第42期 (2023-02-04)

特別報導　產學焦點

第42期特別報導產學處2023年新年新氣象暨組織人員調整及產學與智財育成營運中心

各界好友、校內師生大家好：
古云：「學如逆水行舟，不進則退」，產學推動也是如此。猶記得2022年8月1日，雲科大產學處剛邁入第四年。我們馬不停蹄推動各式各樣的大小企業產學結盟合作，與大型公司 (友達、勤誠、高林、百容電子、鈺齊國際、艾杰旭、關東鑫林、慧國工業、台塑集團、永源集團、理虹工程等) 進行產學開發及人才培育。本處也挑戰下一階段的組織調整。過去本處資源管理組於2021年8月1日起更名為技術推廣組，便積極投入全校師生技術推廣，成效良好。然而產業界的脈動加速了產學處2.0版的啟動，2023年2月1日起，企業輔導組擴大建立成「產學運籌中心」，符合學校對政府產學及民間產學互動及創新。

高興的是，本處的專案教師黃貞元老師、孔祥慧老師獲得學校教學單位聘任成為專任助理教授。但願產學種子萌芽，在校內深耕落地，更加展露頭角。因此 2023 年 2 月起本處的主管及老師之2.0版也隨之更新啟動。

♦產學運籌中心成員及介紹
陳濰君主任現職於雲林科技大學產業科技學士學位學程，過去曾擔任5年的產學型專案助理教授，專長是鋰電池安全、工業安全與量化風險評估，常笑著說「談產學計畫就像在課堂上課一樣，拋出問題常常得不到回應，產學案可能不會一次成功，但透過來回對話與設身處地的著想，總會有成功的一天」。產學計畫不單只是老師的任務，科技的進步伴隨著產業的脈動，藉由產學合作的經驗，期許學生們亦能運用與老師一起執行的產學計畫的過程中，更貼切的感受整體產業環境及各領域的發展，累積自己的實務經驗，能更精準的規畫自身學習歷程，未來進入職場也能快速適應產業脈絡。

梁佳美老師現任於未來學院前瞻學士學位學程，過去多年業界的工作資歷也奠定了承接並執行許多政府公部門委託、補助計畫、國營企業產學合作計畫以及博物館數位典藏與展示教育等經驗，亦是希望梁老師加入產學運籌中心，可推廣相關政府、國營企業之業務的契機與能量。
相信由陳濰君主任搭配梁佳美老師雙姝聯手，定成為全新產學推動的好幫手。在這個世代唯一不變的事情就是時時刻刻都在變化。情勢在變，但我們心中的定心針不變，持續以「友善、效能、正向的產學處大園地」作為目標。

♦技術推廣組成員及介紹
感謝電子系蘇慶龍副教授鼎力相助，擔任本處「技術推廣組」組長暨副產學長，其在系統整合，自駕車系統設計與產品開發、電子領域創業實務等領域有豐富的經驗。蘇副產學長認為技術推廣組肩負整合學校老師研究能量，再轉化為產業效益的重任。而老師的核心學術研究成果，在鏈結到企業對雲科大產學成果與產品落地的目標上，一定存在些許期待落差，而中間的關鍵就在「系統整合」。技術推廣組除了以往的工作項目，希望在新的一年能夠長出足夠的系統整合能量，服務本校老師及廠商各計畫，弭平最後一哩老師與廠商的產學合作期待落差。今年除了繼續推高產學合作的金額外，更希望能有更多雲科大主導設計的指標產品在市場上出現，展現雲科大對台灣產業的實質影響力。

許鈴金老師現任於未來學院前瞻學士學位學程，深耕於「綠色製造、精實生產、品質管理系統、供應鏈管理、數位製造管理、低成本智慧製造、永續ESG策略和淨零減碳路徑規劃」領域產學合作計畫。她的人生哲學是「不會的東西，覺得難的東西，一定不要躲，讓你的努力配得上快樂的人生。」平時很喜歡練瑜伽，假日喜歡戶外踏青登山，平衡身心。如果大家喜歡瑜伽和登山，歡迎與許老師一起交流。未來，將到產學處技術推廣組協助學校智慧電動車相關計畫推廣、執行與標案爭取，以及產學處計畫辦公室相關業務推動與發展。

相信在蘇慶龍副產學長搭配許鈴金老師的強強聯手下，戮力輔佐師生技術推廣，一起邁向2024年完成製作「YunTech ONE」智慧電動概念車，期願來執行智慧車區域人才產業基地。
「產學推動」亦如倒吃甘蔗，承蒙過去5年產學處夥伴們穩定的案源開發，並順利媒合校內符合專業領域的師長與各企業進行相關產學合作計畫，使得我們產學處越來越茁壯，共同擦亮雲科大的招牌。

2023 年將會辦理新進教師產學相見歡，讓我們更加熟悉新進老師們的專業，期望順利推動未來的產學合作機會；而專業技術成熟的老師們，過去已有通過 3 案的國科會小聯盟，產學運籌中心將會持續鼓勵技術穩定的團隊申請國科會小聯盟，甚至穩定發展的小聯盟亦可更上一步進階申請國科會領先技術發展型計畫。

產學運籌中心接下來仍持續積極辦理中部地區等案源開發並以工業區的深度、政府大型計畫探勘等各種展示、與校內新進教師、專案教師與競爭型工程師投入，相信產學運籌中心可再創新局。

期望未來，透過產學處結合產、官、學、研界促進與校內師生技術整合，落實產學接軌，並提升產學合作的鏈結；同時也可以盤點校內研發能量與資源，增進企業與政府部門、國營事業體的問題對接與合作開發之可能性，期許新的年度有新的面貌與發展。

►(圖一)產學處主管合照

►(圖二)產學處全體合照

►(圖三)產學長及育成中心合照

第42期《專業中心專訪報導系列二：雲林教育服務中心、區域產學合作中心》

《雲林教育服務中心》
♦雲林教育服務中心簡介：
因雲林縣缺乏國民中小學補救教學(學習扶助)支援及資源整合平台，藉由本中心的成立，期望能提供雲林縣補救教學相關之教育資源整合。除了持續協助更多本縣教師及本校大學生取得補救教學師資認證資格，服務更多弱勢家庭及偏鄉地區學童，提升其課業成就外，更期待能建構完善的補救教學模式，強化教師的專業成長，進行教學品質的提升與改善，達資源共享與社會服務之原則。

♦雲林教育服務中心發展理念：
一、提供學習落後學生補救教學/學習扶助資源
二、提供雲林縣辦理教育活動與師資培訓等相關服務
三、提供雲林縣各層級教師教學經驗分享平台
四、提供資源協助偏鄉地區學校發展與成長

♦雲林教育服務中心業務執行亮點-承辦「永齡‧鴻海台灣希望小學弱勢學童課輔計畫」

我們相信改變孩子的未來就是改變整個世代

一、計畫宗旨
【永齡．鴻海台灣希望小學】弱勢學童課輔計畫，幫助學童克服環境不利的限制，在課後提供課輔師資，使孩子們有機會充分學習。學習的過程除了課業的進步，班級裡的同儕互動、師生關係與活動參與，也讓孩子們在課業學習之外有更多元的教育環境。
本計畫以有系統、有架構的課輔機制，輔以專業研發之教材及教學策略，從學童的學習落後點開始提供協助，我們深信紮實的打好學習基礎，才能踏穩學習的每一步。我們更相信只要給孩子一把推力，就有機會讓他們發揮向上躍升的潛在能力，只要這股希望不滅，未來就一定能有機會擺脫困境。

二、專業團隊

中心主任暨共同計畫主持人	專案負責人	共同計畫主持人

廖年淼教授	陳斐娟教授	劉威德教授

社工團隊及課輔教師

三、服務特色介紹

四、服務成果-深耕在地補救教學15年
「永齡‧鴻海台灣希望小學弱勢學童課輔計畫」自2007年開始服務至今已15年，專業團隊與課輔老師們攜手同心，一起關懷孩子、協助輔導孩子情緒、生活與學習。
目前在雲林縣計有13所合作國小、19個課輔班。每年服務學童約400人次，截至今年累積服務學童數已超過7,000人次，累積培訓課輔老師數超過1,800人次。
五、永齡希望小學課輔教師招募訊息
(一)招募對象：
1.學歷大二以上(含大二)在學生。
2.對學習扶助教學有熱誠之社會人士。
(二)工作內容：
1.國小補救教學/學習扶助之課業輔導(國、英、數與家庭作業指導)
2.參與培訓及工作會議。
3.填寫教學週誌與其他相關行政表單。
(三)工作時間：
1.星期一、二、四、五 16:00-17:30；星期三 12:30-16:00
2.每週至少須配合2天課輔(約4小時以上)
(四)工作待遇：
1.鐘點費：每小時400元(視實際工作時數，需再扣除勞健保費自付額)
2.100萬元意外險及3萬元醫療保險。
3.交通費補助，一公里補助3元。
(五)報名網址：https://reurl.cc/zW5Dxe
(六)宣傳影片：

影片網址：

六、活動成果相關照片


►圖1 每月舉辦課輔教師增能活動-正念祝福搭起課師間的信任及祝福橋梁	►圖2 永齡希望小學優良課輔教師獲頒獎助學金

►圖3 定期針對課輔學童學習狀況進行個案研討會議	►圖4 永齡團隊與課輔教師大合照

《區域產學合作中心》
♦區域產學合作中心簡介：區域產學合作中心(以下簡稱區產中心)協助國家技教育發展產學合作，近五年轉型執行教育部技職司促進產學連結合作育才平臺計畫，協助智慧機械、智慧紡織兩個重點產業領域進行產學連結合作，引進產業資源到學界，建立產學互相分工接力培育人才機制，跳脫以往單一廠商單一學校合作，建立可擴散及複製的工作圈推動策略，形成永續、公益式的產學連結工作生態圈。
♦區域產學合作中心組織：設置中心主任1人，專任經理1人及專案管理師3人，負責推動教育部交辦之育才任務，與深化連結產業公協會與全臺技職校院產學連結合作。
♦區域產學合作中心業務特色：
1.擔任技職校院產學及育才業務溝通窗口
2.鏈結產業公協會、法人單位及地方政府引入資源
3.統整技專校院及技術高中職專業科系資源
4.學校與產業育才與客製化專班合作連結
5.推動學生實習及辦理技職教師研習課程
6.協助導入產業資源活化在地學校實作場域
♦區域產學合作中心介紹
區域產學合作中心自91年配合協助國家技職教育發展產學合作，教育部指定成立教育部區域產學合作中心，10多年來推動技專校院發展產學合作機制與運作趨近完善，107年因應國家產學轉型升級，專業技術人才短缺及新興職類崛起，轉型為「教育部促進產學連結合作育才平臺」，成立智慧機械(圖1）及智慧紡織工作圈(圖2），橋接產學共同發展專業人才專業職能、課程及技術實作等人才養成規劃，為產業發展客製化育才策略。


►圖1 智慧機械工作圈與工具機公會共同辦理會議	►圖2 智慧紡織工作圈與聚紡共同辦理會議

本中心在廖年淼主任的帶領下，自102-111年累計爭取教育部補助計畫金額達經費1億6,010萬，中心進行的產業服務活動則連結產業公協會、技職教師深度研習工作坊、重點領域工作圈等連結，超過全臺超過百家產企業合作，每年與全臺科大與高中職共同辦理辦理超過20場教師研習(圖3)及深化職能課程及工作坊、工作圈及企業技術升級座談、智慧製造論壇。為了讓在校學生更了解就業職能，與台中精機、佳和實業、台灣引興等企業拍攝技職超有感系列影片介紹科大職人(圖4)等系列交流活動，參與人次超過千人。


►圖3 中心辧理技職教師智慧紡織深度研習	►圖4 拍攝技職超有感介紹引興公司科大職人

中心亦協助教育部在教育部、經濟部及勞動部三大部會跨部會產學培育人才媒合合作，推動媒合公協會會員廠商、工業區廠商及上市櫃公司，與全臺技職學校推動學生實習，開設產業學院及產學攜手合作專班，同時協助學校與產業合作進行教師赴產業研習，強化教師與產業鏈結，近三年協助超過百家企業與全臺技專校院進行媒合。
111年中心促成媒合與台灣工具機暨零組件工業同業公會（以下簡稱工具機公會）、臺灣機械工業同業公會（以下簡稱機械公會）及雲林縣廠商協進會共同推動後山計畫、機械人才補根計畫及雲林將才計畫，由產業成立育才基金、捐贈機器手臂(圖5)及機電整合設備，科大串連高中職成立產學專班，共同培育智慧械人才，由中心與工具機公會及機械公會獲商業周刊報導(圖6)，報導也在全球華文永續報導獎獲得社會組「社會價值獎」，顯示產學連結育才服務獲得正向肯定。


►圖5 中心與工具機公會媒合上銀科技捐贈機械手臂	►圖6 中心與機械公會、工具機公會獲商業周刊採訪

♦區域產學合作中心未來展望
YunTech區域產學合作中心未來持續成為教育部部推動產學連結合作最佳橋樑，成為技職教育政策推動的最佳平臺，展現出產業人才培育與技職教育創新的社會責任，期待成為推動技職教育的典範，點亮技職之光。
教育部報導:
1. https://depart.moe.edu.tw/ed2300/News_Content.aspx?n=5D06F8190A65710E&s=EDC7F5B1D59610FB
2. https://udn.com/news/story/6929/6675032
3. https://www.news.high.edu.tw/express_news/content.php?cid=240&did=967

♦雲林教育服務中心、區域產學合作中心-廖年淼主任個人小檔案

最高學歷
美國明尼蘇達大學技術及職業教育博士
服務經歷
國立雲林科技大學技術及職業教育研所教授
國立雲林科技大學師資培育中心教授
國立雲林科技大學區域產學中心主任
國立雲林科技大學雲林教育服務中心主任
榮譽事蹟
2018年榮獲雲林科技大學教學優良獎
2016年榮獲雲林科技大學教學優良獎
2015年榮獲教育部資深優良教師獎
2012年榮獲雲林科技大學特聘教授
2009年榮獲雲林科技大學研發績優獎
2007年榮獲雲林科技大學教學類優良教師
專業證照
1988年美國加州政府汽車排廢氣裝備檢驗執照
1988年美國加州政府汽車排廢氣裝備修護執照
1983年教育部汽修科教師證
1982年勞動部汽修修護工乙級技術士證照

· 出版人︰楊能舒
· 主任委員︰蘇純繒
· 總編輯︰郭昭吟
· 副總編輯︰李青親
· 執行編輯︰蘇慶龍、陳濰君、許鈴金、梁佳美、蔡幸真

發佈於產學電子報

徵才公告-產學處徵聘「專案助理(職代)」一名

國立雲林科技大學專案助理徵才公告（編制外人力）
徵才單位	產學處	員額	1 名。
職稱	□ 行政助理。 □ 行政助理(職務代理人)。 □ 約用助理。 ▇ 其他專案助理(職務代理人) 。
契約性質	▇ 定期契約：期間自 112 年 3 月 1 日至 112 年 11 月 29 日止，並依實際報到日起僱用。職務代理人代理期間至留職停薪人員復職之前一日或考試分發人員到職之前一日止。 □ 不定期契約。
月支薪酬	每月支領新台幣 32,814 元(學士學歷)(含勞、健保個人負擔）。
工作項目	1.教育部基補二產學型專案教師聘任、減授鐘點、彙整送審資料等。 2.執行部分高教深耕指定項目及本期高教深耕計畫成果彙整，KPI指標成果報告彙整及本組成效系統填報。 3.任務編組專業技術研發與服務中心設置與評鑑事宜。 4.產學社群聚落活動辦理。 5.協助本處經費請購核銷。 6.各項參觀訪問接待。 7.技術推廣組公文登記桌。 8.其他交辦事項。
資格條件	應具有學士以上學位。具學籍之學生（含休學）不得應徵，惟應屆畢業生得經用人單位同意准予參與甄選，如經錄取應於到職日前完成學業並繳交畢業證書，否則撤銷其錄取資格。鼓勵身心障礙人士且具相當就業能力者應徵。負責盡職能獨立作業，品行端正，具服務熱誠、良好溝通及協調能力且配合度高，具電腦office文書處理及公文撰寫能力、具學校行政工作、專案規劃經驗者尤佳。
遴選程序	一、第一階段：「資格審查」，經審查通過後，擇優通知參加第二階段甄選。二、第二階段：進行「公開面試」。
應徵方式與日期	一、採書面報名，請備妥下列文件並依序排列合併裝訂為一份。二、專案工作人員應徵報名表。（請至人事室網頁/專案工作人員管理下載最新表格）。個人簡介與自傳（A4紙張直式橫書）。最高學歷證書影本（外國學歷須經本國主管機關之驗證或認證）。身分證正反面影本；大陸地區人民在臺設籍滿10年之證明文件。其他可反映個人工作能力與相關經驗之（證照）文件影本。三、請於112年2月20日（星期一）前以郵件（郵戳為憑）寄達「64002雲林縣斗六市大學路三段123號國立雲林科技大學產學處」，封面標題書明「應徵產學處專案助理(職代)」，或於公告截止日下班前(17:00)親送需求單位(產學處二樓AI201)，面試時間則另行通知。四、聯絡人：顏先生（05-5342601轉2745）。
備註	本校將依規定查閱應徵人員有無「性侵害犯罪加害人登記資料」。本次甄選之員額如經本校凍結或取銷時，均不予通知進行面試。應徵人員寄送之應徵文件，除聲明協助寄還並自行檢附回郵信封之外，均不予寄還。除應徵人員提出請求發給未錄取通知外，本次甄選結果將公告於用人單位網頁，概不另行個別通知。若錄取人員為軍公教退休（職、伍）人員，並依政府相關法令辦理。錄取人員經用人單位通知報到而無法完成報到者，得取消錄取資格。本次甄選得就甄選人數之二倍列候補人員，在候補有效期間（4個月）內，遇錄取人員未報到上班或中途離職者，由候補名單中依序遞補。待遇、工作時間及其它管理事項悉依本校相關規定辦理。本校得視收件狀況逕行延長本職缺之公告收件截止日。本公告悉遵循相關法令，無種族、階級、語言、思想、宗教、黨派、籍貫、出生地、性別、性傾向、年齡、婚姻、容貌、五官、身心障礙、星座、血型或以往工會會員身分等求職就業歧視內容。本校現職校務基金工作人員應徵本職缺並經通知綠取者，均應於報到日前請辭現職職缺(結束現職之勞動契約)並依新進人員辦理報到手續，月支薪酬依本職缺公告辦理起敘。

公告下載：徵才公告-專案助理(職代)

相關連結：專案工作人員應徵報名表

發佈於人事公告

【轉知】新聞報導-雲林青年創業補助金2.0開跑張縣長邀青年踴躍申請

號外！號外！
112年度雲林縣青年創業補助金正式開跑囉！！！
自即日起至112年3月15日止開放受理申請，縣政府勞青處也舉辦記者會，由縣長張麗善及捐助1億元支持青年創業補助金的允能風電董事長王雲怡，還有111年獲得補助的青年，一起宣布今年補助金正式開跑。張縣長表示，雲林縣政府針對20歲至40歲在雲林縣設籍及創業的青年，提供最高補助新台幣30萬元「微創型」及最高補助新台幣200萬元「專案型」的創業資金補助，可用於購置、興建、租賃廠房或機器設備等，為了讓更多青年瞭解創業補助金的申請方式及相關規定，縣府後續也將於各鄉鎮市辦理青創補助金巡迴說明會，並設立雲青創業熱線 05-534-5080（我想是雲林幫你），歡迎有創業資金需求的青年踴躍提出申請。有意者也歡迎洽詢產學與智財育成營運中心吳玫萱副理 05-532-4580。

112年度雲林縣青年創業補助金申請文件可至「雲青有GO站」-「最新消息」專區下載。各項創業相關資源與資訊，關鍵字搜尋「雲青有GO站」

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【活動成果分享】國內大學首創-產學共同開發智慧電動車YunTech ONE整車技術

國內第一輛由大學結合產業共同開發的雲科一號（YunTech ONE）智慧電動概念車，11月2日於國立雲林科技大學與17家聯合開發廠商共同簽署合作備忘錄。

雲科大自2010年起，各院系及研究中心，已分別從不同技術層面進行智慧電動車之相關技術研發，至今已累積13年成果。雲科大整合設計學院、工程學院、管理學院及未來學院等共16位老師及超過100位同學與17家企業。採一企業搭配一校師生團隊的合作模式合力打造YunTech ONE智慧電動概念車，總體呈現產學研發成果。並規劃進一步投入智慧電動車之前瞻技術研發，再鏈結本校產學合作多年之汽車供應鏈廠商，聯合開發產品為技術落實產業預作準備……

本專案的主要負責老師智慧電子產品研究與開發中心蘇慶龍主任也表示，YunTech ONE智慧電動概念之整車開發為國內大專校院創舉……

►更多文章詳細內容歡迎參閱中央社新聞連結：https://n.yam.com/Article/20221102768182
►自由時報新聞連結：https://ec.ltn.com.tw/article/breakingnews/4109758

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第43期 《專業中心專訪報導系列三：臺灣自旋科技研究中心》

第42期 《專業中心專訪報導系列二：雲林教育服務中心、區域產學合作中心》

第43期《專業中心專訪報導系列三：臺灣自旋科技研究中心》

第42期《專業中心專訪報導系列二：雲林教育服務中心、區域產學合作中心》